La pel·lícula va ser una forma comuna de multimèdia d’instrucció d’imatges fixes, que s’utilitzaven habitualment pels educadors de les escoles primàries i secundàries (K-12), superada a finals dels anys vuit per videocassettes de cinema complet més recents i cada cop més baixes i més endavant. DVDs. Entre la dècada de 1940 i la dècada de 1980, les pel·lícules de cinema van proporcionar una alternativa fàcil i barata a les pel·lícules educatives de 16 mm, que requereixen molt poc espai d’emmagatzematge i que es rebobinen molt ràpidament per al següent ús. Les filmacions eren grans i duradores, i rarament necessitaven empalmament. Encara s’utilitzen en algunes zones.

Una pel·lícula és un rotlle rodat de pel·lícula positiva de 35 mm amb aproximadament trenta a cinquanta imatges disposades en ordre seqüencial. Igual que la pel·lícula de 16 mm, una tira de pel·lícula es va inserir verticalment cap avall davant de l'obertura del projector, més que horitzontalment com en un projector de diapositives. Per tant, la mida del fotograma és menor que la pel·lícula normal de 35 mm. Dos fotogrames d'imatge d'una pel·lícula ocupen la mateixa quantitat d'espai que un únic fotograma de 35 mm, inclosa la seva banda de protecció, de manera que una pel·lícula de 25 mm d'exposició pot contenir 50 imatges de cinta de film. Les primeres pel·lícules de pel·lícula de cel·luloide tenien el costum de fondre o combustionar de la calor intensa i sostinguda de la làmpada de projecció. Es van anomenar pictogrames filmstrips, els primers films que es van produir en un conjunt complet.

Típicament, el temps de duració d'una pel·lícula era d'entre deu i vint minuts. Segons la narració o la producció, les pel·lícules de cinema (que sovint venien amb una guia d’un instructor) eren prou flexibles com per utilitzar-les tant en formats d’aprenentatge autònom com en una aula completa. A més d'una paret de l'aula o un projector de pantalla estàndard, es van disposar unitats de visualització de pel·lícules personals amb una mida de pantalla aproximadament de vuit polzades en diagonal per a la visualització propera d'una o dues persones.

L’instructor encendria un projector de film que mostrés el primer fotograma de la pel·lícula. L’instructor va activar un registre de 33 RPM o una cinta de casset que contenia el material d’àudio per a la pel·lícula que incloïa la narració. Al punt adequat, sonaria un to, senyalitzant a l’instructor que giri un pom, avançant cap al següent quadre. Més tard, les millores tècniques van permetre al projector avançar automàticament la pel·lícula.

A la darreria dels anys seixanta, firmes com Warren Schloat Productions, CBS, The New York Times Company, Scott Education, Coronet Films, Sunburst Media i Guidance Associates van produir títols amb fotografies d’artistes famosos i d’esdeveniments notables amb una sincronització. pista d'àudio. La música i la narració de la pel·lícula van sortir originalment d'un disc de vinil.

A la dècada de 1970, la tecnologia d'àudio va avançar, i els registres de vinil van donar pas als cassets d'àudio i es van convertir en útils per proporcionar instruccions individualitzades. Els estudiants ara podien veure i escoltar una pel·lícula una i altra vegada al seu propi ritme. Filmstrips també es va moure més enllà dels cursos d’arts i humanitats tradicionals, es va incorporar a les àrees temàtiques de ciència, carrera, vocacional i tècnica dirigides per firmes com Bergwall Productions i Prentice Hall Media (antigament Warren Schloat Productions). música, art, arts de la llengua, matemàtiques, negocis i fins i tot economia domèstica.

En aquesta pàgina podeu descarregar imatges PNG gratuïtes: Imatges PNG de Filmstrip de descàrrega gratuïta