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フィルムストリップは、かつて小学校および中学校（K-12）の教育者によって一般的に使用されていた静止画像教育用マルチメディアの一般的な形式であり、1980年代の終わりに、新しい低価格のフルモーションビデオカセットによって、そして後にDVD。 1940年代から1980年代にかけて、フィルムストリップは16 mmの教育用フィルムに代わる簡単で安価な手段を提供し、保管スペースをほとんど必要とせず、次の使用のために巻き戻すのが非常に迅速でした。フィルムストリップは大きくて耐久性があり、スプライシングが必要になることはほとんどありませんでした。彼らはまだいくつかの地域で使用されています。

フィルムストリップは35 mmのポジフィルムのスプールされたロールで、約30〜50枚の画像が順番に並べられています。 16 mmフィルムと同様に、フィルムストリップは、スライドプロジェクターのように水平方向ではなく、プロジェクターの開口部の前に垂直方向に挿入されました。したがって、フレームサイズは通常の35 mmフィルムよりも小さくなります。フィルムストリップの2つの画像フレームは、ガードバンドを含めて、1つの35mmフレームと同じ量のスペースを占めるため、25露光の35mmフィルムに50のフィルムストリップ画像を含めることができます。初期のセルロイドフィルムストリップは、プロジェクションランプの強烈で持続的な熱から溶けたり燃えたりする癖がありました。これらは、絵画フィルムストリップと呼ばれ、完全なセットで生産された最初のフィルムストリップです。

通常、フィルムストリップの実行時間は10〜20分でした。ナレーションや制作方法に応じて、フィルムストリップ（インストラクターのガイドが付属していることが多い）は、自分のペースで学習できる形式でも、教室全体でも使用できるほど柔軟でした。標準の教室の壁またはスクリーンプロジェクターに加えて、1人または2人が間近で見られるように、画面サイズが対角約8インチのパーソナルフィルムディスプレイユニットが利用可能でした。

インストラクターは、フィルムストリップの最初のフレーム（画像）を表示するフィルムストリッププロジェクターをオンにします。次に、インストラクターは、ナレーションを含むフィルムストリップのオーディオ素材を含む33 RPMレコードまたはカセットテープをオンにしました。適切な時点で、トーンが鳴り、講師につまみを回して次のフレームに進みます。その後、技術的な改善により、プロジェクターはフィルムを自動的に進めることができました。

1960年代後半までに、ウォーレンシュロートプロダクション、CBS、ニューヨークタイムズカンパニー、スコットエデュケーション、コロネットフィルムズ、サンバーストメディア、ガイダンスアソシエイツなどの企業が、有名アーティストの写真をフィーチャーしたタイトルと、オーディオトラック。フィルムストリップの音楽とナレーションは、元々はビニールレコードで提供されていました。

1970年代になると、オーディオ技術が進歩し、レコード盤がオーディオカセットに取って代わり、個別の指導を提供するのに役立ちました。生徒は自分のペースでフィルムストリップを何度も繰り返し視聴することができます。フィルムストリップはまた、伝統的な芸術と人文科学のコースを超えて、Bergwall ProductionsやPrentice Hall Media（以前はWarren Schloat Productions）などの企業が率いる科学、キャリア、職業、技術の分野に分岐しました。音楽、芸術、語学、数学、ビジネス、さらには家政学。