Η ταινία ήταν μια συνηθισμένη μορφή εκπαιδευτικών πολυμέσων ακίνητης εικόνας, που κάποτε χρησιμοποιείται συνήθως από εκπαιδευτικούς σε σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (K-12), προσπεράστηκαν στα τέλη της δεκαετίας του 1980 από νεότερες και ολοένα και χαμηλότερου κόστους βιντεοκασέτες πλήρους κίνησης και αργότερα από DVD. Από τη δεκαετία του 1940 έως τη δεκαετία του 1980, οι ταινίες ταινιών παρείχαν μια εύκολη και φθηνή εναλλακτική λύση σε εκπαιδευτικές ταινίες 16 mm, απαιτώντας πολύ μικρό χώρο αποθήκευσης και πολύ γρήγορη επαναφορά για την επόμενη χρήση. Τα φιλμ ταινίας ήταν μεγάλα και ανθεκτικά και σπάνια χρειάζονταν συναρμολόγηση. Χρησιμοποιούνται ακόμη σε ορισμένες περιοχές.

Ένα φιλμ ταινίας είναι ένα ρολό θετικής μεμβράνης 35 mm με περίπου τριάντα έως πενήντα εικόνες διατεταγμένες σε διαδοχική σειρά. Όπως το φιλμ των 16 mm, μια ταινία ταινίας εισήχθη κατακόρυφα κάτω από το άνοιγμα του προβολέα, παρά οριζόντια όπως σε έναν προβολέα διαφανειών. Επομένως, το μέγεθος του πλαισίου είναι μικρότερο από το κανονικό φιλμ 35 mm. Δύο κορνίζες εικόνας από ταινία ταινίας καταλαμβάνουν τον ίδιο χώρο με ένα μόνο πλαίσιο 35 mm, συμπεριλαμβανομένης της ζώνης προστασίας, έτσι ώστε ένα φιλμ 35 χιλιοστών έκθεσης να μπορεί να περιέχει 50 εικόνες ταινιών ταινίας. Οι πρώιμες ταινίες κυτταρίνης είχαν τη συνήθεια να λιώνουν ή να καίγονται από την έντονη και παρατεταμένη θερμότητα της λάμπας προβολής. Αυτά ονομάστηκαν εικονογραφημένες ταινίες ταινιών, οι πρώτες ταινίες ταινίας που δημιουργήθηκαν σε ένα πλήρες σετ.

Συνήθως, ο χρόνος λειτουργίας μιας ταινίας ήταν μεταξύ δέκα και είκοσι λεπτών. Ανάλογα με τον τρόπο με τον οποίο αφηγήθηκαν ή παρήχθησαν, οι ταινίες (που συχνά συνοδεύονταν από έναν οδηγό εκπαιδευτή) ήταν αρκετά ευέλικτες ώστε να μπορούν να χρησιμοποιηθούν τόσο σε μορφές μάθησης όσο και σε μια πλήρη τάξη. Εκτός από έναν τυπικό προβολέα τοίχου ή οθόνης στην τάξη, διατίθενται προσωπικές μονάδες προβολής ταινιών με διαγώνιο μεγέθους οθόνης περίπου οκτώ ιντσών για προβολή από ένα ή δύο άτομα σε κοντινή απόσταση.

Ο εκπαιδευτής θα ενεργοποιούσε έναν προβολέα ταινιών που θα έδειχνε το πρώτο πλαίσιο (εικόνα) της ταινίας. Στη συνέχεια, ο εκπαιδευτής ενεργοποίησε μια εγγραφή 33 RPM ή μια κασέτα που περιείχε το ηχητικό υλικό για τη ταινία που περιλάμβανε αφήγηση. Στο κατάλληλο σημείο, ακούγεται ένας τόνος, σηματοδοτώντας τον εκπαιδευτή να στρέψει ένα κουμπί, προχωρώντας στο επόμενο πλαίσιο. Αργότερα, οι τεχνικές βελτιώσεις επέτρεψαν στον προβολέα να προωθήσει την ταινία αυτόματα.

Μέχρι το τέλος της δεκαετίας του 1960, εταιρείες όπως οι Warren Schloat Productions, CBS, The New York Times Company, Scott Education, Coronet Films, Sunburst Media και Guidance Associates παρήγαγαν τίτλους με φωτογραφίες από διάσημους καλλιτέχνες και αξιοσημείωτες εκδηλώσεις με συγχρονισμένο. κομμάτι ήχου. Η μουσική και η αφήγηση για τη ταινία ξεκίνησαν αρχικά σε δίσκο βινυλίου.

Τη δεκαετία του 1970, η τεχνολογία ήχου προχώρησε και οι δίσκοι βινυλίου έδωσαν τη θέση τους σε κασέτες ήχου και έγιναν χρήσιμες στην παροχή εξατομικευμένων οδηγιών. Οι μαθητές μπορούσαν τώρα να παρακολουθούν και να ακούνε μια ταινία ταινιών ξανά και ξανά με το δικό τους ρυθμό. Τα κινηματογραφικά σινεμά πέρασαν επίσης πέρα ​​από τα μαθήματα παραδοσιακών τεχνών και ανθρωπιστικών σπουδών, διακλάδοντας στους τομείς της επιστήμης, της καριέρας, των επαγγελματικών και τεχνικών θεμάτων υπό την ηγεσία εταιρειών όπως η Bergwall Productions και η Prentice Hall Media (πρώην Warren Schloat Productions.) Υπήρχαν ταινίες παραγωγής σε πολλούς διαφορετικούς τομείς, όπως μουσική, τέχνη, γλωσσικές τέχνες, μαθηματικά, επιχειρήσεις και ακόμη και οικονομικά στο σπίτι.

Σε αυτή τη σελίδα μπορείτε να κατεβάσετε δωρεάν εικόνες PNG: Δωρεάν λήψη εικόνων PNG Filmstrip