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La tira de película era una forma común de multimedia instructiva de imágenes fijas, una vez utilizada comúnmente por educadores en escuelas primarias y secundarias (K-12), superada a fines de la década de 1980 por videocasetes de movimiento completo más nuevos y cada vez más bajos, y más tarde por DVDs Desde la década de 1940 hasta la de 1980, las tiras de película proporcionaron una alternativa fácil y económica a las películas educativas de 16 mm, que requieren muy poco espacio de almacenamiento y son muy rápidas de rebobinar para el próximo uso. Las tiras de película eran grandes y duraderas, y rara vez necesitaban empalmes. Todavía se usan en algunas áreas.
Una tira de película es un rollo en rollo de película positiva de 35 mm con aproximadamente treinta a cincuenta imágenes dispuestas en orden secuencial. Al igual que una película de 16 mm, se insertó una tira de película verticalmente hacia abajo frente a la abertura del proyector, en lugar de horizontalmente como en un proyector de diapositivas. Por lo tanto, el tamaño del marco es más pequeño que la película normal de 35 mm. Dos cuadros de imagen de una tira de película ocupan la misma cantidad de espacio que un solo cuadro de 35 mm, incluida su banda de protección, de modo que una película de 35 mm de 25 exposiciones puede contener 50 imágenes de tira de película. Las primeras tiras de película de celuloide tenían la costumbre de fundirse o quemarse por el calor intenso y sostenido de la lámpara de proyección. Se llamaron tiras de película pictóricas, las primeras tiras de película que se produjeron en un conjunto completo.
Por lo general, el tiempo de duración de una tira de película era de entre diez y veinte minutos. Dependiendo de cómo fueron narrados o producidos, las tiras de película (que a menudo venían con una guía del instructor) eran lo suficientemente flexibles como para usarse en formatos de aprendizaje a su propio ritmo o en un aula completa. Además de un proyector estándar de pared o pantalla para el aula, se disponía de unidades de visualización de películas personales con un tamaño de pantalla de aproximadamente ocho pulgadas de diagonal para una visión de cerca de una o dos personas.
El instructor encendería un proyector de tira de película que mostraría el primer fotograma (imagen) de la tira de película. Luego, el instructor activó una grabación de 33 RPM o una cinta de cassette que contenía el material de audio para la tira de película que incluía la narración. En el punto apropiado, sonaría un tono, indicando al instructor que gire una perilla, avanzando al siguiente cuadro. Más tarde, las mejoras técnicas permitieron que el proyector avanzara la película automáticamente.
A fines de la década de 1960, empresas como Warren Schloat Productions, CBS, The New York Times Company, Scott Education, Coronet Films, Sunburst Media y Guidance Associates producían títulos con fotografías de artistas famosos y de eventos notables con un sincronizado pista de audio. La música y la narración de la tira de película originalmente llegaron en un disco de vinilo.
En la década de 1970, la tecnología de audio avanzó y los discos de vinilo dieron paso a casetes de audio y se volvieron útiles para proporcionar instrucción individualizada. Los estudiantes ahora podían ver y escuchar una tira de película una y otra vez a su propio ritmo. Filmstrips también se movió más allá de los cursos tradicionales de artes y humanidades, ramificándose en las áreas de ciencia, carrera, vocacionales y técnicas dirigidas por firmas como Bergwall Productions y Prentice Hall Media (anteriormente Warren Schloat Productions). Hubo películas producidas en muchas áreas temáticas diferentes, incluyendo música, arte, artes del lenguaje, matemáticas, negocios e incluso economía doméstica.
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